班主任经验交换分享掌管词

浏览次数:    发布时间: 2019-07-11

  班从任经验交换分享掌管词_/掌管_工做范文_适用文档。班从任经验交换分享掌管词 大师都晓得:正在这个世界上绝对没有两片完全不异的叶子,也绝 对没有完全不异的两小我。所以正在一个班级里有几多学生,就会有多 少个脾气各别的人。因为他们的家庭、成长道的分歧,

  班从任经验交换分享掌管词 大师都晓得:正在这个世界上绝对没有两片完全不异的叶子,也绝 对没有完全不异的两小我。所以正在一个班级里有几多学生,就会有多 少个脾气各别的人。因为他们的家庭、成长道的分歧,使得他 们对事物的认识和立场也决然不异。 这充实申明了我们班从任工做的 持久性和复杂性,所以面临成长的学生,让我们每一位教育工做者, 特别是班从任教员付出了太多的精神和劳动。 大师都晓得:一个教员对孩子的影响是庞大的。而正在所有的教员 中,毋庸置疑,班从任对孩子的影响更是尤为主要。一名优良的班从 任,就是一面旗号,就是学生前进。今天我们出格有幸请到 我校三位优良班从任教员同大师分享他们的班从任办理经验。 一、起首有请:我们德高望沉的老教师——郝湘教员为大师分享 她的育人经验取教育聪慧,大师掌声欢送! (以严谨的立场狠抓班风,把爱的甘露洒遍每个学生。我想这正 是郝湘教员班级办理成功之处! 而正在班从任普通的岗亭,几十年如 一日的,成绩了今天郝教员的不普通!郝教员实的是名副其实的 好教员!让我们再一次把掌声送给名副其实的郝教员!) 二、下面有请优良班从任李玉瑛教员为大师带来班从任工做分 享。(给我最深刻的印象就是“稳”,班级办理中就一个稳字 是的班的各项常规老是那么尽然有序! 班级办理老是那么井井 有条。)感激! 三、下面有请陈爱莲教员为大师做班从任工做经验分享!掌声有 请! 感激 3 位教员用她们丰硕的经验给我们供给了很好的自创。 让我 们再一次以强烈热闹的掌声感激她们的出色讲话。正所谓“参考之资,可 以攻玉。 ”让我们正在实践中摸索、总结行之无效的方式,相信每位老 师都能寻找到一条本人适合班级办理之。

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